Somos Foreign Language Center!

by | Mar 27, 2020

Conoce nuestra oferta académica 2020-1!

Ahora aprende inglés desde casa!

Matrículas Abiertas

Estudiantes Activos

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Aprendizaje Garantizado

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De los alumnos mejoran su nivel de inglés el primer mes

Si quieren que sus hijos aprendan a hablar inglés, definitivamente Foreign Langauge Center es el lugar

Padre de Familia

Cliente Foreign Language Center

Un poco sobre nosotros:

Somos FOREIGN LANGUAGE CENTER, Centro de Idiomas, ofrecemos Proyectos Educativos
Bilingües en los diferentes Grados de Escolaridad, haciendo metástasis por
consiguiente en La Certificación de Niveles de Inglés, según El Marco Común
Europeo para Programas de Pregrados y Postgrados, correspondientes a las más
recientes directrices del Programa Nacional de Bilingüismo.

Foreign Language Center (El Centro del Idioma Extranjero) “La manera más divertida de aprender
inglés” es un Centro de Idiomas que cumple con todos los requisitos legales
y posee registro calificado para certificar niveles de inglés a Educación
Superior; tanto para programas de pregrados como para postgrados
(especializaciones, maestrías y doctorados); posee RESOLUCIÓN DE FUNCIONAMIENTO
INSTITUCIONAL N° 00181 del 10 de diciembre de 2013 y RESOLUCIÓN DE REGISTROS DE
LOS PROGRAMAS DE INGLÉS:

N° 00423 – 10 de diciembre de 2018 para certificar el nivel A1

N° 00424 – 10 de diciembre de 2018 para certificar el nivel A2

N° 00425 – 10 de diciembre de 2018 para certificar el nivel B1

N° 00426 – 10 de diciembre de 2018 para certificar el nivel B2 (correspondiente a Educación Superior, programas de pregrado y postgrados).

Nª 00209 – 27 de enero de 2015 Técnico Laboral por Competencias en “Asistente Administrativo Bilingüe”. (Técnico Profesional Bilingüe).

Traductor Inglés – Español – Español – Inglés

Nuestra metodología es lúdica, dinámica e interactiva con el objeto de que los estudiantes aprendan más por satisfacción, gusto o expectativa que por necesidad, deber u obligación.

Además, inicialmente se fortalecen “Las Competencias de
Expresión Oral” es decir, que se aprenda a hablar inglés y posteriormente se
fortalecen “Las Competencias Lectoescriturales” es decir, que se aprenda a leer
y escribir; de acuerdo con “El Orden Natural de Aprendizaje de un Idioma”.

Y es que no es muy recomendable asumir inicialmente
preceptos teóricos y postulados gramaticales para después adoptar la expresión
oral, como infortunadamente ocurre en la mayoría de las instituciones
educativas.

Todo inmerso en un ambiente divertido con gran connotación pedagógica y con principios de “Neurolingüística” aplicados a la formación en Competencias Bilingües.

OBJETIVO GENERAL

Dar cumplimiento a las principales directrices y
orientaciones del Programa Nacional de Inglés, formando en Competencias
Bilingües a niños, jóvenes y adultos, certificándolos en los respectivos
niveles de inglés, referidos en El Marco Común Europeo. Cubriendo
las necesidades de la sociedad actual y su desarrollo, (político, comercial,
científico, etc.) a través del inglés como canal comunicador a todas las
esferas culturales. Haciendo más competente al profesional de hoy en día, para
un mejor desempeño laboral.

MISIÒN

Foreign Language Center, se consolida en el ámbito educativo
como una institución que basada en los principios culturales, la globalización
y la urgente necesidad de comunicación internacional, ofrece diversos proyectos
bilingües que impactan el ámbito social fundamental y materializados como
“Servicio de Traductores Profesionales”, Capacitación Docente” y “Academia de
Enseñanza de Idiomas”, acorde con las más recientes políticas del “Marco Común
Europeo” según el “Programa Nacional de Bilingüismo” del Ministerio de
Educación Nacional.

VISIÒN

FOREIGN LANGUAGE CENTER continuará cubriendo su expansión
en el ámbito educativo, preservando su liderazgo en los diferentes proyectos
bilingües y respondiendo adecuadamente a las principales expectativas de la
ciudadanía, marcando la pauta en investigación y actualización permanente, de
acuerdo con las directrices y modificaciones que en su momento se generen por
parte del MEN.